Tugas 2 : Praktek Mengirim E-mail

Para siswa/i sekalian, kita sudah belajar membuat alamat email dan sudah mempelajari Etika Penulisan E-mail. Selanjutnya, kita akan mulai praktek mengirim e-mail. Jangan lupa...(Etika Penulisan E-mail) ingat ada UU No. 11 Tahun 2008 yang mengatur tentang ITE.
Pastikan bahwa anda sudah memiliki alamat e-mail. Selanjutnya tugas Anda adalah mengirimkan e-mail ke alamat : janerman@yahoo.com dengan keterangan sbb :

1. Isi E-mail : 
     Tanggal (Sesuaikan)
     Subject  : Belajar Mengirim Email 
     kepada Yth. Bapak J. Manullang, S.Pd
     Guru KKPI SMK Neg 1 Pematangsiantar
    
    Dengan hormat, 
    Isi : 1. Memberitahukan bahwa anda sedang belajar mengirimkan e-mail sesuai dengan pokok materi    pelajaran semester ini.
          2. Menerangkan hal-hal kendala atau hambatan yang mungkin anda alami atau pengalaman-pengalaman anda sejak mempelajari e-mail.
    Penutup : Demikian dst..........   Hormat saya,      nama jelas     dan kelas.

 2. Lengkapilah email tersebut dengan menggunakan bahasa yang baik.
3. Selain nama, jangan lupa menuliskan Kelas/Jurusan .......
4. Batas pengiriman email :  Minggu  I s.d II Pebruari 2013.

Selamat Mengerjakan !

TUGAS 1 : E - Mail

SELAMAT MEMASUKI SEMESTER GENAP (ENAM) 2013

Bagi siswa/i Kelas XII AK dan XII AP, kita akan mempelajari tentang E-mail. Materi pelajaran ini sudah anda kopi sebelumnya, yakni mulai halaman 45 dst. Selanjutnya, anda dipersilahkan untuk :

1. Membuka alamat email acount masing-masing siswa dengan ketentun : alamat e-mail harus menggunakan nama sendiri. Misalnya, nama siswa : Sulastri Rahayu Ningsih menjadi : Sulastri@yahoo.com.
2. Jika anda kesulitan membuat alamat e-mail, dipersilahkan membaca petunjuk pada materi yang dicopy.

3. Kumpulkan alamat email anda tersebut kepada ketua kelas

4. Ketua kelas mengetik ulang secara kolektif daftar alamat email kelas masing-masing dengan judul / kolom:
                          Daftar Alamat E-mail  Kelas .................
    No.                    Nama Siswa                       Alamat Email

5. Daftar alamat e-mail tersebut dicopy sebanyak siswa per kelas, dan dibagikan ke masing-masing siswa.

6. Asli daftar email tersebut harus sudah diserahkan oleh ketua kelas paling lambat minggu ke 3-4 Januari 2013.

TUGAS / PRAKTEK 3 ( MINGGU I DESEMBER 2012

Selamat berjumpa kembali buat siswa/i Tingkat XII (AK dan AP), kita akan segera memasuki akhir semester ganjil tahun 2012. Selanjutnya, tugas ke-3 yang harus anda kerjakan adalah sebagaimana dijelaskan berikut ini :

Anda diminta untuk mencari informasi melalui internet tentang :

1. Informasi tentang Obyek Wisata menarik  yang ada di Bali.

2. Informasi tentang harga tiket pesawat dari Medan  ke  Denpasar ( Pesawat Garuda dan Lion Air), keberangkatan Tanggal 15 Desember 2012 (Pulang Pergi).

Rangkum informasi dimaksud dalam satu lembar kwarto tanpa gambar dan warna.

Tugas dimaksud supaya dikumpulkan pada Minggu I s/d II Desember 2012, sebagai salah satu penentu Nilai Semester Ganjil T.P. 2012/2013,

Catatan : Dikumpulkan melalui Ketua Kelas atau langsung kepada Guru Bidang Studi.

  

Selmat praktek !

TUGAS 2 (Minggu 1-2 November)

Para siswa/i Kelas XII AK dan AP tugas kita minggu ini masih diseputar Web Browsing. Berikut ini anda diberi tugas lanjutan sbb : 

1. Carilah " Sejarah Internet" dan "Fasilitas Yang Tersedia di Internet". (Akses melalui Google) 

2. Edit dengan rapi dan usahakan maksimal 2 (dua) halalam kuarto.

3. Cetak dengan mengunakan kertas kuarto (letter) tanpa COLOUR.

4. Hekter dengan rapi (tanpa sampul)

5. Cantumkan nama dan kelas di bagian atas. (Diketik) 

6. Kumpulkan setelah selesai Minggu ke-1-2 Nopember 2012 saat tatap muka pelajaran di kelas.

Catatan : 

1. Kerjakan secara mandiri, tidak dibenarkan membuat pekerjaan yang sama dengan yang lain.

2. Ingat.......ketepatan Waktu mengerjakan dan mengumpulkan tugas dimaksud sangat  berharga. 

3. Selamat Praktek....dan Good Luck.

 

  View blog

 

TUGAS 1 ( OKTOBER 2012)

Selamat bergabung di alamat Website Blog ini.

Para siswa Kelas XII Program Studi Adm. Perkantoran dan Akuntansi, kita akan segera memulai pelajaran kita ( KKPI ) setelah selama 3 bulan anda melaksanakan PRAKERIN di Dunia Kerja. Tentu saja waktu yang sangat terbatas ini, harus dapat kita manfaatkan dengan maksimal untuk mempelajari materi pelajaran yang sudah disiapkan pada Semester 5 ini.

Materi Pelajaran kita pada Semester 5 ini adalah :\

1. Menginstal Software Jaringan Internet

2. Mengoperasikan Web Browser 

Langkah pertama yang harus kita persiapkan adalah :

1. Menyiapkan materi pelajaran ( fotocopy bahan materi )

2. Menerima informasi tentang pola belajar yang akan kita lakukan dengan sistim membuka alamat website.

Kemudian tugas Anda Minggu ini adalah sbb :

Cari melalui penelusuran Google artikel tentang :

1. Pengertian Internet,  LAN, MAN, WAN.

2. Pengertian Wifi / Hotspot

Petunjuk :  

1. Download artikel tersebut dengan mengkonfersi ke MS Word

2. Cetak / Print artikel tersebut ( edit hingga max 2 halaman kuarto)

3. Jangan lupa menuliskan Nama dan Kelas di sudut kanan atas.
4. Dikumpulkan minggu ke-4 Oktober 2012 ( ingat......tepat waktu..!)

Selamat bekerja.....!

                                                                 

TUGAS 4. SOAL PRAKTEK UAS : KKPI T.P.2011/2012

Pengantar :

Kita akan segera memasuki bulan Maret 2011, dan sesuai jadwal awal Maret 2012 kita akan melaksanakan Ujian  Praktek UAS T.P.2011/2012. Anda sudah mempelajari tentang email mulai mengirim, membalas, menyimpan ke folder, dan terakhir menggunakan fasilitas Attanchment (lampiran). Kita sudah melakukan pengiriman dan membalas email, baik melalui alamat email guru dan email teman-teman anda. Anda juga sudah melakukan pencetakan (print) email yang anda kirim dan anda terima. Namun demikian, kita pasti masih merasa perlu untuk terus berlatih hingga benar-benar mampu dan menguasai pengelolaan email secara profesional.

Berikut ini adalah Soal Praktek KKPI 

 SOAL PRAKTEK :

Mata Pelajaran          : KKPI

Kelas                        : XII AK dan AP

Waktu                      : 60 Menit

Tahun Pelajaran        : 2011/2012

Soal :

Bacalah dengan teliti  iklan/informasi LOWONGAN KERJA berikut ini :

PT. Groce Aldong Mas, Jalan  Raya Parung KM 7,5 Bogor

DIBUTUHKAN SEGERA STAFF ADMINISTRASI DAN KEUANGAN

Persyaratan :
1. Pria / Wanita
2. 17 - 22 Tahun
3. Pendidikan SMK Bisnis dan Manajemen
4. Jujur dan suka bekerja keras
5. Menguasai IT ( Internet) dan mampu mengoperasikan komputer MS Office.
6. Melampirkan Daftar Riwayat Hidup ( Curriculum Vitae)
7. Kirimkan lamaran  anda ke email: janerman@yahoo.com. 

 Tugas Anda :
1. Kirimkan surat lamaran anda ke email dimaksud dengan menggunakan Bahasa yang formal.
2. Lampirkan Curikulum Vitae (Daftar Riwayat Hidup) dengan menggunakan Attach.
3. Tugas anda harus sudah terkirim paling lambat tanggal 8 s/d 10Maret  2012.
4. Jangan Lupa Menuliskan Nama dibawah nama tanda tangan.

Catatan : Contoh Daftar Riwayat Hidup : akses di : www.lowongan-pekerjaanterbaru.blogspot.com
Selamat Praktek....Semoga Sukses...............!

TUGAS 3 : Mengirim Email Kepada Teman ( Nilai Sem.6 )

Pengantar :

Selamat jumpa kembali para siswa/i Kelas XII AK dan AP. Anda sudah memiliki alamat acaount email, dan anda juga sudah mengirim email sesuai dengan Tugas 2 bukan ?Tetapi jikaada yang merasa belum mengirim email dimaksud, segeralah mengirimnya  ya....!

Selanjutnya, anda diminta untuk berlatih mengirim dan membalas email antara sesama teman satu kelas anda.Berikut petunjuknya :

Petunjuk :

1. Pastikan anda sudah memiliki daftar alamat email kelas anda.

2. Kirimkan email anda kepada salah seorang teman sekelas anda dengan Tembusan (cc) kepada Guru Bidang Studi (Mr.JM). Tentu sudah tau kan alamat emailnya ?

3. Isi email anda kita batasi dengan Topik :  Menanyakan Persiapan Teman Dalam Menghadapi UKK,UAS   dan UN 2012 ini.

4. Bisa dalam bentuk pertanyaan atau berupa peryataan / uraian / cerita pengalaman / dll.

5. Tulis email tersebut dengan mempedomani Etika Penulisan E-mail.    

6. Ingat, setelah anda menerima email dari teman anda, silahkan Balas (Reply) dengan memberi uraian pengalaman anda sesuai dengan apa yang ditanyakan teman anda.

7. Print (cetak) email tersebut ( yang dikirim dan balasan) sesuai petunjuk pencetakan yang benar.

8. Dikumpulkan di sekolah pada jam pelajaran Minggu ke-I  Maret  2012 ( SebelumUjian Praktek UAS KKPI).

Catatan : Jangan lupa menuliskan Nama dan Kelas ya....!

Selamat Praktek.

Tugas 4 : Ujian Praktek Semester 5

Para siswa Tkt. III Jurusan Adm. Perkantoran, berikut ini adalah Soal Praktek Ujian Semester 5. Baca dengan teliti kemudian kerjakan sesuai dengan petunjuk yang ada.

Soal :

Carilah artikel tentang "Peranan Sekretaris" dalam Suatu Kantor. Pilih artikel yang menurut anda paling lengkap. Download ke MS Word. Print dengan menggunakan kertas kuarto, edit dengan rapi dan tidak lebih dari 1 lembar kertas folio. Kumpul pada minggu pertama bulan Desember 2011 kepada Guru Bid. Studi  ( Mr. JM )

Selamat Mengerjakan !

Catatan : Tugas ini ditunda, karena kita sedang mengikuti Ujian Semester, termasuk Mata Pelajaran KKPI Ujian Tulis. SELAMAT MENGIKUTI UJIAN..!

TUGAS KE : 3 ( MINGGU KE 3 NOVEMBER)

Siswa/i Kelas III AK dan AP, sebelumnya kita sudah mempelajari LAN, WAN, Pengertian Internet, Sejarah, perkambangan, Fasilitas dan Manfaatnya. Selanjutnya kita sudah mempelajari Web Browsing, Men-download, menyimpan file dan mencetak file. 
Selanjutnya untuk mematangkankan proses Browsing, anda diminta untuk mengerjakan tugas berikut ini : 
1. Melakukan Browsing dari Google 
2. Cari Informasi tentang Kegunaan Internet bagi masyarakat luas. 
3. Pilih salah satu artikel / tulisan yang menurut anda isinya paling lengkap. 
4. Downlod, atau simpan file ke MS Word 
5. Edit dengan rapi lalu print dengan menggunakan kertas folio (Legal) 
6. Jangan lupa mengetik nama dan kelas dibagian kanan atas.
 
Catatan : Edit terlebih dahulu sehingga tidak lewat dari 1 halaman. Jangan lupa dkumpulkan minggu Ke-3 November 2011.

TUGAS 2

Para siswa/i Kelas XII AK dan AP tugas kita minggu ini masih diseputar Web Browsing. Berikut ini anda diberi tugas lanjutan sbb : 1. Carilah " Sejarah Internet" dan "Fasilitas Yang Tersedia di Internet". (Akses melalui Google) 2. Edit dengan rapi dan usahakan maksimal 2 (dua) halalam kuarto tanpa COLOR. 3.Cetak dengan mengunakan kertas kuarto. 4. Hekter dengan rapi (tanpa sampul) 5. Cantumkan nama dan kelas di bagian atas. (Diketik) 6. Kumpulkan setelah selesai kepada Guru Bid. Study, pada saat tatap muka di kelas pada Minggu ke-1 Nopember 2011. Catatan : Ingat.......ketepatan Waktu mengerjakan dan mengumpulkan tugas dimaksud sangat berharga. Selamat Praktek....dan Good Luck

TUGAS 1 : WEB BROSING

Selamat Jumpa dan Selamat Belajar bagi Anda :

Topik Kita : PENGENALAN INTERNET

Materi yang akan kita pelajari :
1. Jaringan LAN dan WAN
2. Sistem Interkoneksi
3. Pengertian Internet
4. Sejarah Internet

5. Manfaat Internet
6. Fasilitas yang tersedia dalam Internet
7. Perkembangan Internet.

Siswa/i Kelas III AK dan AP, materi pelajaran kita kali ini adalah tentang Internet. Tugas  anda minggu ini (Minggu ketiga Oktober 2011) adalah sbb :

1. Carilah pengertian LAN dan WAN dari internet lengkap dengan gambar jaringannya (Akses melalui Google)
2. Edit dengan rapi dan usahakan maksimal 2 (dua) halalam kuarto tanpa COLOR.

3.Cetak dengan mengunakan kertas kuarto.

4. Hekter dengan rapi (tanpa sampul)

5. Cantumkan nama dan kelas di bagian atas. (Diketik)

6. Kumpulkan setelah selesai kepada Guru Bid. Study (Mr. Janerman) pada saat tatap muka di kelas pada Minggu ke-4 Oktober 2011.

Catatan : Ketepatan Waktu mengerjakan dan mengumpulkan tugas dimaksud sangat berharga.

Selamat mengerjakan...!

SMK N 1 Pematangsiantar Menuju ISO 9001 : 2008.

Standar Mutu Manajemen ISO 9001:2008

SMK NEGERI 1 Pematangsiantar adalah membangun bangsa melalui pendidikan ketrampilan. Karena itu SMK Negeri 1 Pematangsiantar harus selalu berada pada posisi terdepan dalam setiap upaya pembaharuan pendidikan khususnya dalam bidang Bisnis dan Manajemen.
Menyadari posisi tersebut lembaga ini telah berketetapan hati untuk menjadi Lembaga diklat kejuruan menuju  SMK berstandar internasional. Untuk mewujudkan semua itu SMK Negeri 1 Pematangsiantar dalam segala aspek harus berstandar pada standar dan mindset yang berlaku secara internasional.
Sebagai langkah awal untuk menjadi lembaga bertaraf internasional, SMK Negeri 1 Pematangsiantar selalu berupaya mengembangkan dan menerapkan sistem manajemen mutu (quality management system) sesuai standar ISO 9001 : 2008
Untuk mendukung itu perlu kesepakatan atau komitmen bersama dan motto ini mungkin penting :
DUIT - APIK : Displin, Unggul, Iman dan Trampil  untuk mewujudkan mutu organisasi yang Akuntabel, Partisipatif, Inovatif dan Kreatif

Beberapa tahap penerapan SMM ISO 9001:2008 yang terdiri dari;

• Tahap Persiapan diantaranya menyelenggarakan program pelatihan tentang SMM ISO bagi staf dan widyaiswara sebanyak
• Tahap penyusunan dan pengesahan dokumen
• Tahap implementasi dan tahap registrasi

SMK Negeri 1 Pematangsiantar harus berupaya supaya dinyatakan lulus sehingga mendapatkan Sertifikasi ISO 9001:2008. Sejalan dengan terjadinya perubahan terhadap standar ISO 9001 : 2000 ke versi ISO 9001
Dalam rangka peningkatan mutu dan layanan pendidikan perlu segera dibentuk Tim   SMM ISO 9001:2008 SMK Negeri 1 Pematangsiantar untuk menerapkan SMM ISO 9001 : 2008.

ISO 9001 : 2008

Jenis Sertifikat	:	ISO 9001:2008
Ruang Lingkup	:	Sistem Manajemen Mutu
Badan Sertifikasi	:	United Registrar of System Certification
Certificate Number	:	45537/A/0001/UK/En
Date of Issue	:	07 April 2011

SASARAN MUTU TAHUN 2010/2011

A	TINGKAT SEKOLAH
	1	Tingkat kelulusan siswa	95%
	2	Peringkat kejuaraan lomba tingkat provinsi yg diikut	Min.Juara2 / Jenis Lomba
	3	Nilai rata-rata untuk mata pelajaran yang di-UAN-kan	: 7
	4	Tingkat Keterserapan Tamatan di DU/DI	: min 50%
	5	Tercapainya Prog.Keahlian bertaraf Internasional	: 1 Prog. Keahlian
B	TINGKAT DEPARTEMEN
	1	DEPARTEMEN KESISWAAN
		Pelaksanaan ekstrakurikuler	: 90 %
		Penyelesaian kasus siswa nakal	: 100 %
	2	DEPARTEMEN SARANA DAN PRASARANA
		Ketersediaan alat praktek	: 80 %
		Kerusakan sarana dan prasarana penunjang KBM	: 5 %
		Keterlambatan perbaikan sarpras	: 1 kasus per bulan
	3	DEPARTEMEN HKI
		Jumlah Keluhan DU/DI	: 1 kasus/periode
		Keluhan DU/DI yang tak terselesaikan	: 0 kasus
		DU/DI overseas yang jadi mitra	: 1 DU/DI
	4	DEPARTEMEN KURIKULUM
		Tatap muka guru dalam kelas	: Min 90 %
		Ketersediaan administrasi KBM	: Min 90 %
		Kelulusan siswa dengan nilai UN
		- Matematika = 6,0	: 76 %
		- Bahasa Inggris = 6,0	: 76 %
		- Bahasa Indonesia = 6,0	: 76 %
		- Uji Kompetensi Produktif = 7,0	: 95 %
	5	DEPARTEMEN TATA USAHA
		Keterlambatan pengiriman surat dinas	: 0 kasus
		Kelengkapan file guru dan karyawan	: 95 %
		Kesalahan ketik terhadap surat keluar	: 1 kasus/bulan
		Keterlambatan kenaikan pangkat pegawai	: 0 kasus
		Dokumen hilang	: 0 kasus
		Keterlambatan layanan Dokumen (>15 menit)	: 1 kasus/bulan

MANFAAT ISO 9001:2008

Manfaat Secara Umum
Manfaat yang didapatkan dengan penerapan Sistem Manajemen Mutu seperti ISO 9001:2008 adalah :

1. Aspek Konsistensi Pelaksanaan dan Pengawasan :
2. Aspek Pengendalian Pencegahan
3. Aspek Pertumbuhan dan Pengembangan

• Memberikan pendekatan praktik yang sistematis untuk manajemen mutu
• Memastikan konsistensi untuk memelihara mutu produk / jasa
• Menetapkan kerangka kerja untuk proses peningkatan mutu lebih lanjut dengan membakukan proses guna memastikan konsistensi dan mampu menelusuri serta meningkatkan hubungan antar fungsi yang mempengaruhi mutu
• Menentukan secara jelas tanggung jawab dan wewenang dari personel kunci yang mempengaruhi mutu
• Mendokumentasikan prosedur secara baik dalam menjalankan operasi dan proses bisnis / mapping proses sekolah
• Menerapkan sistem dokumentasi yang efektif melalui mekanisme audit mutu internal dan tinjauan manajemen yang berkelanjutan.
• Sebagai sarana pemasaran
• Meningkatkan kepercayaan dan kepuasan konsumen / pelanggan
• Meningkatkan citra dan daya saing serta produktifitas organisasi
• Memberikan pelatihan yang sistematik kepada staf melalui prosedur dan instruksi kerja yang baik
• Mengantisipasi tuntutan konsumen atas mutu produk dan tingkat persaingan bersama
• Sebagai dasar yang mantap untuk pengembangan mutu selanjutnya menuju manajemen mutu terpadu

Manfaat untuk Sekolah

1. Memudahkan menghadapi akreditasi dari BAN-S/M ( Badan Akreditasi Nasional – Sekolah/Madrasah )
2. Sistem manajemen sekolah menjadi lebih baik dan berkembang, sebab mempunyai:

• Manual Mutu sebagai alat marketing yang berisi school profile dan penjelasan tentang penerapan SMM ISO 9001:2008 di sekolah.
• Kebijakan Mutu atau semacam visi-misi sebagai pedoman arah kebijakan sekolah jangka panjang dalam hal perbaikan mutu secara terus menerus.
• Sasaran Mutu di setiap aktifitas pekerjaan sebagai pedoman target jangka pendek dalam merealisir Kebijakan Mutu.
• Prosedur Mutu sebagai pedoman dalam melakukan pekerjaan yang menyangkut pembelajaran sehingga ada prosedur baku yang dipergunakan oleh seluruh jajaran.
• Rencana Mutu ( Quality Planning ) sebagai persyaratan input yang akan menentukan output sehingga keberhasilan pembelajaran terhadap anak-anak didik dapat ditingkatkan.

Standarisasi format dan pengendalian arsip ( rekaman ) memudahkan penyimpanan dan pengambian arsip.

Dibutuhkan Pelaksanaan Diklat ISO 9001:2008

1. LATAR BELAKANG ISO 9001:2008 

ISO 9000 adalah suatu kumpulan standar untuk sistem manajemen mutu. ISO 9000, dirumuskan oleh TC 176 ISO, yaitu suatu organisasi internasional atau komite yang mengembangkan standar manajemen mutu dan kualitas, didirikan pada 23 Februari 1947, TC 176 ISO memiliki 3 (tiga) Subcommittees (SC), 1 (satu) kelompok kerja dan 3 (tiga) kelompok tugas yang menghasilkan suatu standar dan petunjuk dokumen sebagai berikut:

SC 1	Concepts and Terminology
SC 2	Quality Systems
SC 3	Supporting Technologies
WGI	Interpretations
STTG	Spanish Translations Task Group
JATWG	Joint Arabic Translations Working Group (with ISO/TC207).
CALG	Conformity Assessment Liaison Group

ISO 9001:2008 ( revisi terbaru ISO 9000 ) telah diterapkan pada ribuan perusahaan, instansi pemerintah dan dunia pendidikan. Penerapan ISO 9001:2008 pada dunia pendidikan memunculkan adanya Jaminan Mutu ( Quality Assurance ) dalam proses belajar mengajar, sehingga terjadi peningkatan mutu pendidikan.

2. DURASI PELATIHAN

Progres Penerapan ISO 9001:2008 adalaah 15 Mandays ( Minimal 3 Bulan )

Fri, 14 Oct 2011

                             

Su	Mo	Tu	We	Th	Fr	Sa
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	31

Site Map

• Siswa Baru
• Bursa Kerja
• Downloads
• Galery
• e-Learning

Kirim Artikel

Bagi Anda yang ingin mengirimkan artikel pada website ini, silakan kirim lampiran artikel ke alamat e-mail dibawah ini
janerman@yahoo.com
Lampiran e-mail bisa dalam format word.doc (microsoft word) atau lainnya.

Logo SMK Bisa

Link Terkait

• Kementerian Pendidikan
• Dit PSMK
• Dinas Pendidikan Jateng
• Kabupaten Brebes
• Pusdiklat Depdiknas
• Edukasi Net
• B S N P

EVALUASI 3 : Ujian Praktek KKPI / Ujian Sekolah T.P.2010/2011

Pengantar :

Kita sudah memasuki bulan Maret 2011, dan kesempatan ini kita akan melakukan praktek lanjutan mengirim, membalas, menyimpan ke folder, dan terakhir menggunakan fasilitas Attanchment (lampiran). Kita sudah melakukan pengiriman dan membalas email, baik melalui alamat email guru dan email teman-teman anda. Anda juga sudah melakukan pencetakan (print) email yang anda kirim dan anda terima. Namun demikian, kita pasti masih merasa perlu untuk terus berlatih hingga benar-benar mampu dan menguasai pengelolaan email secara profesional.

Berikut ini, kita akan memasuki materi pengiriman email dengan menggunakan Attachment. Simak dengan baik informasi LOWONGAN KERJA di bawah ini :

PT. Samudera Indah, Jalan Batang Kuis No. 35 Medan

DIBUTUHKAN SEGERA STAFF ADMINISTRASI

Persyaratan :
1. Pria / Wanita
2. 17 - 22 Tahun
3. Pendidikan SMK Bisnis dan Manajemen
4. Jujur dan suka bekerja keras
5. Menguasai IT ( Internet) dan mampu mengoperasikan komputer MS Office.

Tugas Anda :
1. Kirimkan lamaran anda ke email: janerman@yahoo.com. (Gunakan Bahasa yang formal)
2. Lampirkan Curikulum Vitae (Daftar Riwayat Hidup) dengan menggunakan Attach.
3. Tugas anda harus sudah diterima sebelum tanggal 12 Maret 2011.
4. Jangan Lupa Menuliskan Nama dan Kelas.


Catatan : Contoh Daftar Riwayat Hidup : akses di : www.lowongan-pekerjaanterbaru.blogspot.com



Selamat Praktek....Semoga Sukses...............!

EVALUASI 2

Pengantar :

Selamat jumpa kembali para siswa/i Kelas XII AK dan AP. Anda sudah memiliki alamat acaount email, dan anda juga sudah mengirim email sesuai dengan Evaluasi 1. Bagi yang belum mengirim email, segeralah mengirimnya.

Selanjutnya, anda diminta untuk berlatih mengirim dan membalas email antara sesama teman anda satu kelas.

Petunjuk :

1. Pastikan anda sudah memiliki daftar alamat email kelas anda.

2. Kirimkan email anda kepada teman anda dengan tembusan (cc) kepada 2 (dua) teman lainnya.

3. Isi email anda kita batasi dengan Topik : Menanyakan Persiapan Teman Dalam Menghadapi UN 2011.

     Bisa dalam bentuk pertanyaan atau berupa peryataan / uraian / pengalaman / dll.

4. Tulis email tersebut dengan mempedomani Etika Penulisan E-mail.    

5. Setelah anda menerima email dari teman anda, silahkan Balas (Reply) dengan baik.

6. Print (cetak) email tersebut ( yang dikirim dan balasan) dan dikumpulkan di sekolah pada jam pelajaran

    Minggu ke-3 Pebruari 2011.

Catatan : Jangan lupa menuliskan Nama dan Kelas.

Selamat Praktek.

EVALUASI 1

1. Tuliliskan Pengertian Email.

2. Jelaskan Cara Kerja Email

3. Jelaskan Anatomi penulisan alamat email dengan 
     menuliskan satu contoh alamat email.

4. Jelaskan variasi bentuk-bentuk pengiriman Email.

5. Tuliliskan etika penulisan Email.

Keterangan :

1. Jawaban dikirimkan melalui e-mail ke 
    alamat : janerman@yahoo.com.

2. Tuliskan Nama dan Kelas.

Selamat Bekerja !

TUGAS 3

Tugas kita minggu ini :

Siswa/i Kelas III AK dan AP, sebelumnya kita sudah mempelajari Pengertian Internet, Sejarah, perkambangan, Fasilitas dan Manfaatnya. Selanjutnya kita sudah mempelajari Web Browsing, Men-download, menyimpan file dan mencetak file. 

Selanjutnya, tugas kita adalah :

1. Melakukan Browsing dari Google 

2. Cari Informasi tentang Kegunaan Internet bagi masyarakat luas.

3. Pilih salah satu artikel / tulisan yang menurut anda isinya paling lengkap.

4. Downlod, atau simpan file ke MS Word

5. Lalu Print dengan menggunakan kertas Legal.

Catatan : Edit terlebih dahulu sehingga tidak lewat dari 1 - 2 halaman.

               Jangan lupa ketik nama dan kelas dan dkumpulkan minggu Pertama Desember 2010,

Selamat Praktek..............!

TUGAS - 2

Siswa Kelas III AK1,2 dan III AP1,2,3 :

Topik Kita : PENGENALAN INTERNET

Materi yang akan kita pelajari :
1. Jaringan LAN dan WAN
2. Sistem Interkoneksi
3. Pengertian Intenet
4. Sejarah Internet
5. Fasilitas yang tersedia dalam Internet
6. Perkembangan Internet.
  
Bila anda sudah mengerjakan Tugas Wifi - Hotspot dan dikumpulkan, maka selanjutnya Tugas Kita adalah sbb :
1. Carilah di Internet tentang Pengertian Internet, Sejarah Internet, Fasilitas Internet dan Perkembangan Internet.
2. Print out (cetak) dengan menggunakan kertas kuarto (letter) maksimal 4 halaman,
3. Kumpulkan di sekolah minggu I November 2010.
4. Jangan  lupa menuliskan nama dan kelas.


Ok. Selamat Bekerja.

TUGAS KITA MINGGU INI

Kepada Siswa Kelas III AK dan AP :
Mengawali pelajaran kita, mata pelajaran KKPI kita akan lakukan kegiatan sbb :


1. Mempersiapkan bahan / Meteri 
2. Mempelajari Jaringan LAN dan WAN
3. Mencari pengertian Hotspot / Wi-Fi di Internet dan memprint kemudian dikumpulkan minggu depan.


Keterangan : 
Bahan ajar yang sudah dicopy, disiapkan untuk menghadapi Ujian Mid Semester.


Terima Kasih.

PRAKERIN BERAKHIR, AYO....SEKOLAH LAGI ...................!

Prakerin akan segera berakhir, tepatnya tanggal 25 September 2010. Tiga bulan sudah kita ikuti pelaksanaan PRAKERIN di berbagai instansi swasta dan pemerintah. Tentu saja banyak hal yang sudah kita ketahui selama dalam masa prakerin tersebut. Tinggal lagi bagaimana kita bisa mengaplikasikannya dalam meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan selama mengikuti pendidikan di sekolah, terutama menerapkannya dalam kehidupan kita setelah kita tamat dari SMK Neg 1 P. Siantar.
Prakerin segera berakhir, maka dari itu siap-siaplah kembali ke sekolah, yah....masih panjang perjuangan yang akan kita jalani di sekolah. Mulai dari materi pelajaran yang belum seluruhnya tuntas, ujian semester, persiapan UKK, UN dan UAS. Semua itu penting, maka sekembalinya ke sekolah...kita terus bergiat dan semangat belajar kita tingkatkan. Mengapa ? Tujuan kita adalah MENUJU SUKSES.......! Salam,

CONGRATULATION FOR 65 YEAR INDONESIA INDEPENDENT DAY

Congratulation, for my country Indonesia. To day, we are very happy to commemorize of Indonesia Independen Day for 65 year. We always hope to get full succes and giving prosperity for all people where they are.
This is my hoping, in 65 year Indonsia Freedom, we still need a changing for all. So that, there are a statemen says" My country is mine, not for another. One for all, and all  for one".
Congratulation..........!  Freedom.....!

SMK NEGERI 1 P. SIANTAR MENUJU PUNCAK SBI- INVEST ALIANSI "SEBUAH PERJUANGAN"

Tahun 2009 adalah tahun dimana SMK Negeri 1 P. Siantar memasuki rintisan sekolah bertaraf internasional selaku SMK Aliansi. Sebutan lengkapnya adalah SMK SBI-INVEST(Indonesian Vocational Education Sthreng Thening) yang telah diprogramkan pemerintah dalam jangka waktu 5 tahun yaitu mulai dari tahun 2009 sampai 2013.
Secara institusional, keberadaan SMK bertaraf internasional bersumber pada Undang-undang No. 20 tahun 2003 pasal 50 ayat 3 disebutkan "pemerintah dan atau pemerintah daerah menyelenggarakan sekurang-kurangnya satu-satuan pendidikan pada jenjang pendidikan menengah untuk dikembangkan menjadi satuan pendidikan bertaraf internasional ".
Selanjutnya Reustra Depdiknas tahun 2005-2009 Bab V hal 58 menyebutkan "Pembangunan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) untuk meningkatkan daya saing bangsa perlu dikembangkan SBI pada tingkat kabupaten / kota melalui kerjasama yang konsisten antara pemerintah dan pemerintah daerah Kabupaten / Kota untuk mengembangkan SD, SMP, SMA dan SMK yang bertaraf internasional"
Sebagai implementasi dari ketentuan diatas, secara nasional pemerintah telah menetapkan 90 SMK yang menjadi Rintisan SBI. Di Sumatera Utara, ada sejumlah SMK yang sbi-invest masuk rintisan SBI dan beberapa sekolah aliansi, . Setiap SMK model memiliki Aliansi yang berlokasi di wilayah sekitar salah satunya adalah SMK Negeri 1 Pematangsiantar dan memilliki program keahlian yang relevan.
Sehubungan dengan adanya smk aliansi, smk meiliki peran sebagai Pembina bagi smk aliansi dan melaksanakan deseminasi bahan ajar bilingual, mengembangkan progam pelatihan kewirausahaan, melakukan pendampingan bagi pendidik di smk aliansi dan sebagainya.
Sebagai warga SMK Negeri 1 P. Siantar, sudah sepatutnya guru dan siswa berbangga dan sekaligus bersikap bijaksana karena predikat SBI membawa konseskuensi yang tidak ringan. SBI menghendaki pola pikir (paradigma) baru terhadap pendidikan dari berbagai segi, yaitu adnya peningkatan kualitas sdm (baik pendidik maupun tenaga kependidikan), sarana dan prasarana pendidikan, pembaharuan pro pembelajaran, pemanfaatan tekhnologi informasi (IT), penerapan pembelajaran dwibahasa, pemilihan partner industri / institusi internasional dan lain-lain.
Hal ini memerlukan kesungguhan, kerja keras dan dukungan sepenuhnya dari seluruh warga sekolah maupun stakeholders pendidikan pada umumnya.
Pada awal pelaksanaan program, diakui atau tidak bahwa sebagian besaar guru dirasa sangat berat menerimanya mengingat bahwa tidak setiap orang akan mudah mengikuti alur pikir orang lain. Kondisi yang kadang-kadang kurang mendukung serta terciptanya perubahan yang bersifat pembaruan serta perubahan-perubahan yang lain. Untuk itu untuk membantu kelancaran pelaksanaan program SBI, pemerintah menerapkan langkah-langkah yang srategis, misalnya mengadakan sosialisasi, asistensi, pembimbingan P4TK di sekolah dalam penyusunan SPB (School Business Plan. Di tingkat sekolah perlu segera dibentuk Tim Pelsaksana untuk merespon program SBI dengan agenda kerja berdasarkan skala prioritas dari tahun ke tahun.
Apa yang perlu dipersiapkan SMK Negeri 1 P. Siantar ? Saya pikir, inilah yang perlu dikerjakan : Tahun 2009-2010 prioritas kerjanya meliputi implemetasi SBP; menerapkan prinsip-prinsip ISO hingga memiliki sertifikat, perlu juga dikembangkan sistem sertifikasi profesi guru kejuruan dan memiliki dua kursus per tahun untuk tamatan atau pekerja, peningkatan penggunaan dwibahasa (khususnya bahasa Inggris).
Pada tahun 2010-2011 perlu ditetapkan dalam program dengan hasil sekolah sudah memiliki ruang bursa kerja dan database keterserapan siswa; Revitalisasi Peralatan, memiliki e-libraries dan e-learning; memiliki kerjasama dengan industri local dam memiliki MOU dengan industri local/global / asosiasi profesi untuk uji kompetensi keahlian: mengadakan pelatihan kewirausahaan: mengimplementasikan modal pemberian usaha bagi siswa untuk berwirausaha.
Tahun 2011-2012 memprioritaskan peningkatan dan pendapatan unit produksi hingga bisa mencapai peningkatan 20% - 30 % dan ada pengembangan usaha baru bidang kewirausahaan.
Sedangkan pada tahun 2012-2013 SMK NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR sebagai sekolah ALIANSI model SBI harus melaksanakan standarisasi dan revitalisasi peralatan praktek siswa dan sudah menerapkan metodelogi pembelajaran yang baru.

Ada empat program prioritas pada program SBI Invest 2009-2013 yakni program perencanaan bisnis, program penguatan pembelajaran, program mitra kerjasama dan program kewirausahaan," katanya.
Sekali lagi ini adalah program yang mau kita capai, TENTU KITA SETUJU BUKAN ? Jika tidak setuju, gimana ya ...........?!!

SETANGKAI KATA PENGHIBUR

tersenyumlah
walaupun kau membawa hujan dan mendung
tapi pasti ada kedamaian untukmu
pasti ada seberkas sinar
yang mampu memberikanmu kehangatan
selalu ada pelukan mentari di pagi hari yang cerah
jadi tersenyumlah
karena esok kau tak pernah tahu apa jadinya

tersenyumlah
karena pagi ini kau masih terbangun
saat kau buka mata
kau masih bisa melihat warna warni dunia
Saat kau menarik nafas
masih tersisa udara untuk membersihkan raga
saat kau memijakkan kaki
masih tegap tubuhmu berdiri
saat kau melangkah
masih ada sesuatu yang belum kau raih
jadi tersenyumlah
untuk mensyukuri apa yang kau dapatkan

tersenyumlah
karena hidup itu memang ujian
bersabar, pasrah, dan puas akan hasil sendiri
akan menuntunmu pada rido-Nya
dan ingatlah akan janji-Nya
'Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan'
lalu apa yang kau bingungkan?

Tuhanmu Maha Kaya
jangan pernah takut untuk kekurangan
Tuhan Maha Mendengar
jadi jangan pernah takut berbicara tentang kejujuran
Tuhan Maha adil
jangan jangan takut dirugikan
Tuhan Maha segala
jadi jangan pernah malu mendekat pada-Nya

Jadi bersediakah kau tetap tersenyum?
jika kau tersenyum maka kau akan mengundang orang untuk tersenyum padamu
tapi jika kau tetap bersedih
berapa orang yang sedih karenamu
jadi tetaplah tersenyum
karena kau tak tahu kapan senyummu membatu.

BERJELAJAH DENGAN INTERNET

Tentu saja dengan adanya IT membuat semakin terbuka peluang menjelajahi dunia dengan segala macam aktivitasnya, termasuk Dunia Usaha dan Industri yang bertaraf internasional. Membuka peluang selebar-lebarnya bagi siapa saja untuk mendapatkan informasi. Untuk itu manfaatkanlah IT dengan sebaik-baiknya. Yah...internet pintu masuk kesana kan....!

HASIL UN SUDAH DIUMUMKAN, PERJUANGAN BELUM SELESAI

Bagi siswa/i Kelas III yang sudah selesai mengikuti UN, pada Senin, 26 April2010 hasil UN diumumkan secara nasional. Tentu saja hasil ujian tersebut kita harapkan membawa kegembiraan bagi diri kita, orang tua,guru dan keluarga. Namun demikian, tidak semua pesrta ujian merasakan kegembiraan tersebut, pasti ada yang tergolong belum berhasil alias :ULANGAN. Nah, hasil un diumumkan,perjuangan belum selesai.Selamat bagi siswa yang sudah lulus, teruskan perjuanganmu mencapai cita-cita,dan bagi yang mengikuti ULANGAN, persiapkan diri dengan baik, supaya lulus dengan baik.

Salam dari Bapak J.Manullang,S.Pd.

UJIAN TELAH BERAKHIR, APA LANGKAH SELAJNJUTNYA ?

Para siswa kelas 3 seluruhnya, Ujian Akhir Nasional dan Ujian Akhir Sekolah sudah selesai,artinya kita sudah melalui tahapan yang terakhir dalam masa belajar di SMK. Tentu saja banyak harapan yang akan kita gapai dan banyak juga tantangan yang terbentang dihadapan kita.

Apapun namanya, setiap siswa pasti mengharapkan kesuksesan dalam hidupnya, namun demikian, sering kali apa yang kita harapkan tidak menjadi kenyataan dan hal itu pula yang sering membawa menjadi seolah-olah kehilangan momen yang berharga. Ya, sukses dan gagal, menjadi suatu problem bagi setiap orang. Jika kita merasa meraih sukses, sesungguhnya masih banyak yang belum kita raih dan dikala kita merasa gagal, sebenarnya sudah banyak keberhasilan kita sebelumnya, sebab gagal bukan akhir dari perjuangan melainkan bagian dari perjuangan seseorang yang memerlukan keseriusan dan kesungguhan meraihnya. Ok. Semoga Berhasil.

SOAL PRAKTEK UAS KKPI - T.P. 2009/2010 (TIK)

Mata Pelajaran : KKPI
Waktu yang tersedia : 5 Menit
Ruang Ujian : Ruang Internet

Petunjuk Umum


Bacalah dengan seksama petunjuk mengerjakan soal praktek berikut :
1. Isilah terlebih dahulu daftar hadir anda.
2. Ikuti arahan Guru Penguji tentang pelaksanaan ujian.
3. Setelah seseleai mengerjakan soal, laporkan kepada penguji untuk dinilai
4. Proses penilaian terdiri dari : - sikap - proses - hasil
5. Bukalah situs : http:/www.janerman.co.cc

6. Pastikan bahwa anda sudah memiliki alamat e-mail.

Soal :
1. Bukalah alamat acount e-mail anda.
2. Buatlah email yang berisi tentang : Bagaimana persiapan anda menghadapi UN/UAS Tahun 2010 ini. (Ingat etika penulisan email)
3. Kirim ke alamat : janerman@yahoo.com
4. Tembusan / Carbon Copy (CC) : ( ke alamat email teman anda)
5. Pastikan email anda sudah terkirim

Selamat Praktek.

SUDAH SIAPKAH ANDA MENGHADAPI UN ?

Bulan ini,Maret 2010 adalah bulan yang ditentukan untuk melaksanakan Ujian Nasional bagi siswa/i kelas 3.Tentu saja setiap orang akan mengalami suaatu keadaan yang berbeda dengan sebelumnya, teruma dalam bagaimana menghadapi ujian tersebut. Tepatnya tanggal 22 s/d 25 merupakan hari yang dijadwalkan untuk itu,lalu bagaimana persiapan Anda sekarang ?

Buat seluruh siswa kelas 3 AP1,2,3 dan 2 AK1,2 persiapkanlah dirimu dengan bekal mental dan ilmu pengetahuan, sebab ujian adalah hal yang biasa dilakukan dalam akhir pembelajaran.Oleh sebab itu, UN bukanlah untuk ditakuti melainkan untuk dijadikan sebagai momen untuk menyelesaikan pendidikan dalam jenjang tertentu.

UN..siapa takut,,,,who is afraid.....go.....and get ready always.
Get ready to face of National Exmanination 2010...Full Confidence.

Mudah-mudahan bisa sukses nantinya. Amin.

TUGAS KITA SEMESTER GENAP INI " E-MAIL"

Buat seluruh peserta didik, Kls III AK1,2, III AP1,2,3, III AP PGRI, selamat memasuki Semester Genap T.P. 2009/2010.
Pada semester genap ini materi pelajaran KKPI kita adalah mengenai e-mail.Oleh karena itu,tugas anda adalah sbb :
1. Buatlah acount e-mail anda dengan mengikuti petunjuk pada bahan ajar yang sudah difotocopy.
2. Kumpulkan alamat e-mail anda melalui ketua kelas dan seterusnya ketua kelas membuat Daftar Alamat
    E-mail secara kolektif per kelas dengan kolom sbb:

    Daftar Alamat E-Mail Kelas : ...................

       No.               Nama                              Alamat E-mail
       1.                 Si A                                 .........................
3. Daftar tersebut diserahkan ketua kelas kepada  Guru Bidang Studi, paling lambat minggu ke 4  Jan 2010.
4. Selanjutnya, ikuti langkah kegiatan berikut :
     a. Belajar mengirim email ke alamat email : janerman@yahoo.com
     b. Kirimlah email kepada teman-teman anda yang isinya bisa menyangkut pelajaran, cita-cita, bertanya
         tentang rencana seteleh tamat, diskusi tentang persiapan ujian,atau masalah lainnya.
     c. Ingat dalam mengirim email kepada siapa pun, harus memperhatikan etika penulisan email yang baik,
         yakni tidak diperbolehkan membicarakan orang lain, memfitnah, mencemarkan, atau hal-hal lain yang
         bisa merugikan orang lain.
     d. Balaslah email teman anda dengan bahasa yang sopan dan tetap mengacu pada etika penulisan yang
         benar.
     e. Usahakan isi email anda tidak terlalu singkat, tetapi buatlah seperti menulis surat biasa yang lengkap
         dengan salam pembuka, isi dan salam penutup.
 5. Gunakan fasilitas CC atau BCC sebagai latihan saja
 6. Cetaklah  Email yang anda terima sebanyak 5 email, dan dikumpulkan pada saat berakhirnya proses      
      pembelajaran ini, yakni sekitar akhir Pebruari - Awal Maret 2010.

Selamat mengerjakan !

PESAN AKHIR SEMESTER GANJIL2009

Tugas 1 yang sudah dikumpulkan telah dinilai, namum masih ada siswa yang belum mengumpulkan tugas
tersebut, tidak tau apa alasannya namum sebenarnya hal itu tidak diharapkan.Oleh karena itu, bagi siswa
yang sudah mengumpulkan tugasnya supaya terus melakukan download file apa saja karena kita harus
melakukannya berulang-ulang dengan tujuan untuk meningkatkan kecepatan dan kemampuan download
yang lebih baik.

Bag siswa yang tidak mengumpulkan tugasnya, tak ada kata lain yang mau disebut dalam kesempatan
ini, hanya permintaan untuk ke depan, gunakana  hati dan pikiran untuk hal-hal yang baik, karena dengan
demikian, anda akan menpatkan pembelajaran yang dapat menyentuh pikiran dan moral anda untuk mau
melakukan hal-hal positif dalam kehidupan anda.

Akhir kata, selamat mengakhiri Semester Ganjil ini, dan harapan kita untuk bisa bertemu dalam pembe-
lajaran semester genap tahun 2010.

Terima kasih, selamat berlibur !

Segera Kumpulkan Tugas Praktek Tugas 1

Bagi Siswa Kelas III AK dan AP, tugas praktek TUGAS 1 semestinya sudah dikumpulkan, namun ternyatra belum semua kelas mengumpulkannya. Tugas yang sudah terkumpul baru dari Kelas III AP2 saja, yang lainnya kepan ? Maka diminta dalam minggu ini juga, paling lambat tanggal 4 Desember 2009 semua siswa harus sudah mengumpulkannya.

Catatan :
1. Kumpulkan melalui Ketua Kelas, dan ketua kelas menyerahkankan kepada Guru Yang Bersangkutan.
2. Nilai Praktek Tugas 1 merupakan bagian dari penilaian untuk Nilai Akhir Sumatif Semester Ganjil

Dari :
Guru Program Diklat KKPI
Kelas III AK dan AP

EVALUASI 1

Soal Internet, khusus Kelas III AP dan AK
1. Jelaskan Pengertian Internet menurut pendapat Anda.
2. Jelaskan bagaimana sistim koneksi internet.
3. Jelaskan mengapa disebut internet sebagai media komunikasi.
4. Mengapa disebut, internet sebagai Media Promosi ?
5. Apa yang dimaksud dengan IRC (Internet Relay Chatting)?
6. Jelaskan pengertian Modem Internal dan Eksternal.
7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Milis (mailing list) dalam sebuah grup organisasi.
8. Jelaskan pengertian berikut :
    - connect   - username   - software  - hardware  - password - disconnet
9. Jelaskan pengertian dari ISP (Internet Service Provider).
10. Singkatan dari apa instilah berikut dan apa artinya ?
      - PC    - MODEM     -  E-MAIL    - LAN   - WAN  - GSM

Jawaban Anda dikumpulkan di kertas double folio,

Selamat mengerjakan .......! Salam dunia maya....................!

TUGAS 2 : Web Browser

Bagi siswa/i Kelas III AK dan AP tugas Anda berikutnya adalah :
1. Carilah Artikel tentang Koneksi Internet dari 2 sumber (Akses melalui Google)
2. Cetak pada kertas kwarto.
3. Cantumkan sumber artikel (Misalnya : www......
4. Kumpulkan dengan mecantumkan namana dan kelas.

Selamat Belajar...!

TUGAS 1 :WEB BROWSING

Siswa/i Kelas III AK dan AP, tugas anda minggu pertama Oktober 2009 adalah sbb :
1. Carilah pengertian Internet, Sejarah dan Fasilitas-fasilitasnya dari tiga sumber (Akses melalui Google)
2. Cetak ketiga sumber tersebut dengan mengunakan kertas kuarto
3. Jilid dengan baik pakai sampul kertas putih / HVS (tanpa plastik)
4. Cantumkan nama dan kelas di bagian sampul depan.
5. Kumpulkan setelah selesai kepada Guru Bid. Study pada Minggu ke 3 Nopember 2009.

Selamat mengerjakan...!

2010 Pembayaran Srtifikasi Guru PNS Disatukan ke Gaji

Mendiknas, Bambang Sudibio mengatakan bagi guru yang lulus sertifikasi 2007, 2008 pembayaran tunjangan profesi guru PNS mulai tahun 2010 akan dibayarkan melalui Pemkab/Pemko setempat disatukan dengan gaji setiap bulannya. Dengan demikian, guru yang sudah disertifikasi akan menerima tunjangan sertifikasinya digabungkan dengan bulanannya melalui Pemkab/Pemko setempat. Sedangkan yang lulus tahun 2009 pembayarannya masih tetap melalui Rekening Bank yang bersangkutan oleh Depdiknas menunggu data yang bersangkutan tidak ada lagi yang salah, setelah datanya lengkap maka nantinya akan dibayar bersamaan dengan bulanannya juga. Demikian info terkini, 31 Agustus 2009. 

RPP KKPI

18 Juni 2008

RPP KKPI

Mata Pelajaran : KKPI
Kode Kompetensi : KKPI.104.001.01
Kelas / Semester: X / 1
Alokasi Waktu : 30 Jam x 45 menit





Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC STAND ALONE

Kompetensi Dasar 1. Mengoperasikan sistem operasi basis teks

Indikator
• Sistem komputer dijelaskan dengan rinci
• Sistem dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar.
• Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor
• Perintah perintah sistem operasi siap dijalankan
• Perintah membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus dijalankan sesuai dengan ketentuan
• Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik
• Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar
• Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan prosedur penyalaan komputer secara benar.
• Melakukan perintah-perintah internal dengan penulisan yang benar.
• Melakukan perintah-perintah eksternal dengan penulisan yang benar.
• Menjelaskan jenis-jenis perangkat keras yang dikonfigurasi dengan menggunakan sistem operasi berbasis teks.
• Melakukan Prosedur shut down sesuai dengan SOP.



B. MATERI PEMBELAJARAN

Sistem operasi berbasis teks :
• Sistem Komputer
• Prosedur penyalaan komputer
• Identifikasi POST
- suara
- tampilan
• Internal Command
• Eksternal Command
• Prosedur shut down



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer




D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan sistem komputer (input,proses,output, storage), hardware, software singkat dan jelas.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur penyalaan komputer secara benar
• Mengidentifikasikan kondisi komputer yang siap dengan melihat tampilan pada layar monitor dengan teliti
• Menjelasakan dan melakukan perintah-perintah internal dengan penulisan yang benar.
• Menjelaskan dan melakukan perintah-perintah eksternal dengan penulisan yang benar
• Menjelaskan fungsi file konfigurasi pada sistem komputer (batch, config file)
• Menjelaskan jenis-jenis perangkat keras yang dikonfigurasi dengan menggunakan sistem operasi berbasis teks
• Melakukan Prosedur shut down sesuai dengan SOP



E. SUMBER BELAJAR :

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Komputer
• UPS
• Internet
• Buku DOS
• System Operasi DOS



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis

Daftar pertanyaan
1. Sebutkan langkah (prosedur) mematikan komputer secara benar!
2. Sebutkan beberapa alat yang termasuk input device?
3. Sebutkan 5 perintah internal DOS dan berikan contoh penulisannya!
4. Sebutkan 5 perintah eksternal DOS dan berikan contoh penulisannya!
5. Apa saja fungsi dari file COMMAND.COM?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan input, proses dan output, sistem operasi, perintah internal dan eksternal DOS.



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC STAND ALONE
Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan sistem operasi basis GUI (Graphical User Interface)
Indikator • Pointing device (seperti mouse) dijelaskan secara benar.

• Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/ folder, menyalin/ memindahkan folder danmenyalin/ memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain.

• Pointing device dengan cara “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI.
• Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar.
• Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti.
• Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur.
• Proses shut down dilakukan secara benar sesuai dengan SOP.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Menggunakan peralatan peralatan pointing device sesuai dengan kebutuhan.
• Melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Melakukan pengaturan tampilan kerja
• Melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama.
• Melakukan prosedur instalasi printer, scaner, kartu jaringan.



B. MATERI PEMBELAJARAN

Sistem Operasi berbasis GUI :

• Pengetahuan peralatan pointing device.
• Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus file satu persatu, kelompok dan seluruh.

• Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus folder satu persatu, kelompok dan seluruh.

• Pengaturan tampilan window sesuai dengan kebutuhan.

• Perintah-perintah untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama.

• Install printer, scanner, kartu jaringan,
• Prosedur shutdown komputer.


C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer





D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan jenis-jenis piranti pointing device.
• Menggunakan peralatan peralatan pointing device sesuai dengan kebutuhan.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Menjelaskan dan melakukan pengaturan tampilan kerja
• Menjelaskan dan melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur instalasi printer, scaner, kartu jaringan.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur shutdown.



E. SUMBER BELAJAR :

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Windows
• Internet
• Komputer
• UPS
• Printer
• System Operasi Windows
• System Operasi Linux



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis

Daftar pertanyaan
 1. Apa fungsi dari Windows Explorer?
2. Sebutkan apa yang dimaksud drag and drop?
3. Sebutkan langkah-langkah mengcopy beberapa file dari CD ke folder My Document!
4. Bagaimana langkah-langkah mengubah Window Appearance?
5. Apa yang dimaksud dengan Screen Saver, dan apa manfaatnya?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan menginstal hardware dan peripheral, mengelola file di Windows, mengubah tampilan menu, icon dan tampilan di Windows.





Mata Pelajaran : KKPI

Kode Kompetensi : KKPI.104.002.01
Kelas / Semester : X / 1
Alokasi Waktu : 84 Jam x 45 menit



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE
Kompetensi Dasar 1. Menginstal sistem operasi softrware
Indikator
 • Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar.
• Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar.
• Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar.
• Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP
• Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal.
• Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar.
• Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan
• dengan benar.
• Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar.
• Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP.
• Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Menjelaskan fungsi software sistem operasi.
• Melakukan langkah-langkah instalasi software sistem operasi.
• Menjelaskan fungsi software aplikasi.

 Melakukan langkah-langkah instalasi software aplikasi.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi :
• Fungsi software:
o sistem operasi
o aplikasi
• Cara menginstal software :
o sistem operasi
o aplikasi

• Cara mengoperasikan software :
o sistem operasi
o aplikasi



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal.
• Menjelaskan fungsi software sistem operasi.
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi.
• Menginstal software sistem operasi.
• Mengoperasikan software sistem operasi.
• Menjelaskan fungsi software aplikasi.
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi software aplikasi.
• Menginstal software aplikasi.
• Mengoperasikan software aplikasi.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi
• SOP instalasi software
• Internet
• Komputer
• Software
• Menu Help



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis

Daftar pertanyaan
1. Apa saja yang membedakan antara sistem operasi Windows 98 dengan Windows 2000?

2. Apa saja keunggulan Windows 2000 dibandingkan dengan Windows 98?

3. Sebutkan secara garis besar langkah-langkah menginstal Windows 98!

4. Sebutkan software-software aplikasi paket dari Microsoft Office!

5. Sebutkan beberapa software utilitas!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan menginstal software sistem operasi dan software aplikasi.









Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE

Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator • Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar.
• Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon.
• Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP.
• Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar.
• File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
• File Document dijalankan dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain : mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit, paste, cut, mail merge.
• File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin.
• Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file dokumen.
• Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer.
• File Document dicetak sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit.





A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Membuka dan menutup software pengolah kata.
• Menggunakan menu-menu yang ada di dalam software pengolah kata.
• Menggunakan icon-icon yang ada di toolbar software pengolah kata.
• Membuat, mengedit, memformat dan memanipulasi dokumen pengolah kata.
• Mencetak dokumen hasil kerja software pengolah kata.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Aplikasi Software Pengolah Kata :
o Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata
o Membuat, membuka dan menyimpan file document
o Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document
o Pencetakan file document





C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan fungsi software pengolah kata.
• Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP.
• Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office).
• Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata.
• Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur.
• Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page).
• Menjelaskan dan melakukan pengolahan dan pengaturan pada file dokumen menggunakan perintah-perintah font, text aligment, bullet and numbering, border and shading, page break, coulumn, page setup, paragraf, format painter, header and footer, edit, paste, cut, mail merge.
• Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan benar.
• Megoperasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview serta menyesuaikan parameter kertas dgn printer.
• Mengoperasikan perintah cetak pada software pengolah untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit.
• Mencetak file dokumen.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata

•  Internet

• Personal Komputer
• Software Aplikasi Pengolah kata
• Menu Help
• Printer



F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis

Daftar pertanyaan
1. Sebutkan 3 cara menyimpan file di MS Word!
2. Apa manfaat fitur Mail Merge di MS Word?
3. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan nomor halaman!
4. Sebutkan cara menyisipkan sebuah gambar dan cara peletakan gambar tersebut di MS Word!
5. Apa yang dimaksud dengan Bullets and Numbering?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengolah dokumen di dalam software pengolah kata.







Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE

Kompetensi Dasar 3. Mengoperasikan software spread sheet

Indikator • Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dengan benar.

• Software spreadsheet (lembar sebar) dioperasikan melalui perintah start menu, shortcut atau icon.

• Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dengan SOP.

• Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar) atau sheet (lembar kerja) seperti: membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP.

• File Spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv, xls, html.

• Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan.

• File Spreadsheet diolah dengan perintahperintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/kalimat pada cell, memformat cell misalnya numbering (number, currency,date, time dll ), font, alignment, border, background, protection, merge and center.

• Perintah-perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya.

• Formula dan fungsi sederhana seperti: +(penjumlahan), -(pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average dioperasikan dengan benar.

• Header dan footer, digunakan untuk isian berulang.

• Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview, print area di-Setting sebelum mencetak file.

• File spreadsheet dicetak sesuai dengan parameter standar.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Membuka dan menutup software spreadsheet.

• Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet.

• Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency, date, time dll ), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut.

• Mengaplikasikan fungsi dan formula sederhana seperti : + (penjumlahan), - (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet.

• Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet.

• Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit.



B. MATERI PEMBELAJARAN

Aplikasi Software Spreadsheet :

• Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet.

• Membuat, membuka dan menyimpan file spreadsheet.

• Pengolahan data sederharna yang terdapat pada cell (kolom dan baris), serta isian berulang pada spreadsheet.

• Pencetakan file spreadsheet.



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan fungsi software spreadsheet.

• Menjelaskan fungsi menu-menu software spreadsheet.

• Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software spreadsheet.

• Mengoperasikan berbagai software spreadsheet misalnya : Microsoft Excel (Microsoft Office), Spreadsheet (Star Office), Calc (Open Office).

• Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet.

• Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file spreadsheet.

• Menyimpan file spreadsheet baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxc, ods, csv, xls, html.

• Menjelaskan langkah-langkah pengolahan dan pengaturan data sederhana.

• Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency,date, time dll ), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut.

• Mengapilkasikan fungsi dan formula sederhana seperti : + (penjumlahan), -(pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet.

• Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet.

• Melakukan perintahperintah Setting pencetakan seperti print setup dan print preview, print area.

• Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit.

• Mencetak file spreadsheet.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

• Buku Panduan Pengoperasian software spreadsheet (Lembar Sebar)

• Internet

• Personal Komputer

• Software Aplikasi spreadsheet

• Menu Help

• Printer





F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis











Daftar pertanyaan 1. Apa fungsi formula SUM dan AVERAGE, dan beri contoh masing-masing penulisannya yang benar?

2. Apa yang dimaksud dengan Sort Ascending dan Sort Descending?

3. Sebutkan contoh penulisan rumus perkalian, pembagian, penjumlahan dan pengurangan!

4. Ada berapa langkah mudah membuat grafik, sebutkan garis besarnya saja?

5. Sebutkan langkah-langkah menggunakan AutoFormat!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengolah data di dalam software spread sheet (lembar sebar).







Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE

Kompetensi Dasar 4. Mengoperasikan software presentasi

Indikator • Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar.

• Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon.

• Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP.

• Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP.

• File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.

• Perintah-perintah editingsederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan.

• Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

• Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.

• File presentasi dicetak dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan.

• File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.

• Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan.

• File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD.

• Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi.

• Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.

• Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.

• Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition.

• Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

• Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Aplikasi Software Presentasi :

o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

o Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

o Pengolahan file presentasi

o Pencetakan file presentasi

o Persiapan Presentasi



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan fungsi software presentasi.

• Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar.

• Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office).

• Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.

• Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.

• Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition.

• Memberikan header and footer pada slide presentasi.

• Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.

• Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.

• Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD.

• Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

• Buku Panduan Pengoperasian presentasi

• Internet

• Personal Komputer

• Software Aplikasi Presentasi

• Menu Help

• LCD Proyektor

• Printer













F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis











Daftar pertanyaan 1. Apa manfaat dari software presentasi?

2. Sebutkan langkah-langkah menggunakan Animation Scheme!

3. Sebutkan langkah-langkah menggunakan background picture!

4. Sebutkan 4 nama animasi yang kalian ketahui!

5. Bagaimana cara memindah urutan slide?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola tampilan slide presentasi.







Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE

Kompetensi Dasar 5. Mengoperasikan software aplikasi basis data

Indikator • Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar.

• Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon.

• Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP.

• Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar.

• Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan.

• Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table.

• Salah satu field basis data diSetting menjadi sebuah primary key.

• Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan.

• File basis data ditampilkan dengan user interface.

• File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet).





A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data.

• Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key.

• Membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key.

• Memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record.

• Menampilkan data atau file basis data dengan user interface.

• Mencetak file basis data.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :

o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data

o Membuat, membuka, menyimpan file basis data.

o Pengolahan file basis data.

o Pencetakan file basis data



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer





D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan fungsi software basis data.

• Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data.

• Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data.

• Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key.

• Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key.

• Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti.

• Menampilkan data atau file basis data dengan user interface.

• Mencetak file basis data.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

• Buku Panduan Pengoperasian software basis data

• Internet

• Personal Komputer

• Software Aplikasi basis data

• Menu Help

• Printer



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis











Daftar pertanyaan 1. Apa yang dimaksud dengan Primary Key?

2. Sebutkan langkah-langkah menentukan Primary Key!

3. Sebutkan langkah-langkah membuat record baru!

4. Sebutkan 5 Data Type di MS Access!

5. Sebutkan langkah-langkah menghapus satu atau beberapa record!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola data base.





Mata Pelajaran : KKPI

Kode Kompetensi : KKPI.104.003.01

Kelas / Semester : X / 2

Alokasi Waktu : 40 Jam x 45 menit



Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI

Kompetensi Dasar 1. Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard

Indikator • Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya.

• Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya.

• Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya.

• Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi.

• Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error.

• Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan.

• Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Memasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard.

• Melakukan entry data pada sutau aplikasi basis data.

• Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.

• Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Pengenalan keyboard :

o Macam-macam keyboard

o Struktur dan fungsi tombol keyboard

• Entry data aplikasi dengan keyboard:

o Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard

o Entry data pada suatu aplkasi basis data

o Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

o Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Membedakan macam-macam keyboard.

• Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard.

• Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basisdata dengan menggunakan keyboard sesuai SOP.

• Melakukan entry data pada sutau aplikasi basis data dengan cermat.

• Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti.

• Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.

• Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.



E. SUMBER BELAJAR

• Komputer

• Printer

• Software aplikasi Basis Data

• User manual software basis data

• Modul KKPI Dikemnjur 2005



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis











Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 jenis keyboard secara fisik!

2. Sebutkan beberapa perbedaan layout keyboard DVORAK dan QWERTY!

3. Sebutkan langkah-langkah proses pembetulan bila terjadi kesalahan entry data pada data base!

4. Apa yang dimaksud dengan query?

5. Sebutkan langkah-langkah mencetak hasil entry data di MS Access!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola entry data base dengan keyboard.







Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI

Kompetensi Dasar 2. Melakukan update data dengan utilitas aplikasi

Indikator • Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar.

• Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan.

• Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.

• Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error.

• Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.

• Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data.

• Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data.

• Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data.

• Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Update data pada Aplikasi Basis Data :

o Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data

o Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data

o Update data pada suatu aplikasi basis data

o Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

o Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data.

• Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data.

• Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat.

• Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti.

• Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.

• Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data.



E. SUMBER BELAJAR

• Komputer

• Printer

• Software aplikasi Basis Data

• Software Utility

• User manual software Basis Data

• Modul KKPI Dikmenjur 2005



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis











Daftar pertanyaan 1. Mengapa sebuah database perlu dilakukan update data?

2. Sebutkan beberapa utilitas update data!

3. Sebutkan beberapa pesan kesalahan bila terjadi kesalahan pada proses update data!

4. Apa yang dimaksud dengan field, record, dan table?

5. Sebutkan langkah-langkah membuat report pada MS Access!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengupdate data base.







Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI

Kompetensi Dasar 3. Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi

Indikator • Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja.

• Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja.

• Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja.

• Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja.

• Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error.

• Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.

• Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan penghapusan record dengan utilitas aplikasi.

• Melakukan penghapusan field dengan utilitas aplikasi.

• Melakukan penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi.

• Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data.

• Mencetak hasil delete data.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Delete Data pada Aplikasi Basis Data:

o Prosedur penghapusan data

o Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi

o Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi

o Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi

o Pengecekan hasil delete data

o Pencetakan hasil delete data



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan prosedur penghapusan data.

• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi.

• Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat.

• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi.

• Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat.

• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi.

• Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat.

• Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti.

• Mencetak hasil delete data.

• Membuat laporan hasil delete.



E. SUMBER BELAJAR

• Komputer

• Printer

• Software aplikasi Basis Data

• Software Utiliy

• Modul KKPI Dikmenjur 2005



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Mengapa sebuah data base perlu dihapus?

2. Sebutkan cara-cara menghapus record!

3. Sebutkan cara-cara menghapus field!

4. Sebutkan cara-cara menghapus tabel!

5. Sebutkan cara-cara membuat laporan hasil penghapusan!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan menghapus data base.







Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI

Kompetensi Dasar 4. Melakukan entry data dengan image scanner

Indikator • Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner.

• Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP.

• Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image.

• Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.

• Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya.

• Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.

• Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner.

• Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image.

• Menyimpanan hasil/image dengan format khusus.

• Melakukan pencetakan hasil/image.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Entry Data dengan Image Scanner :

o Prosedur pengoperasian image scanner

o Scanning gambar dengan menggunakan image scanner

o Aplikasi pengolah image

o Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image

o Penyimpanan hasil/image dengan format khusus

o Pencetakan hasil/image



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner.

• Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan SOP.

• Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image.

• Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.

• Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.

• Melakukan pencetakan hasil/image.

• Membuat laporan hasil.



E. SUMBER BELAJAR

• Komputer

• Scanner

• Printer

• Software aplikasi pengolah image

• Modul KKPI Dikmenjur 2005

• SOP Scanner



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 software aplikasi yang bisa digunakan untuk mengelola image (gambar)!

2. Sebutkan beberapa file output setelah gambar (image) discan (dipindai)!

3. Apa yang dimaksud dengan cropping?

4. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan gambar yang telah discan (dipindai) ke dalam sebuah dokumen!

5. Apakah kepanjangan dari JPEG, GIF, dan BMP?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan memanipulasi image (gambar).







Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI

Kompetensi Dasar 5. Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)

Indikator • Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR.

• Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP.

• Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR.

• Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.

• Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.

• Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya.

• Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan.

• Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR.

• Melakukan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro).

• Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata.

• Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format.

• Melakukan pencetakan hasil scanning.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) :

o Prosedur pengoperasian OCR

o Scanning dengan menggunakan OCR

o Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro)

o Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata

o Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format

o Pencetakan hasil scanning



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition).

• Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP.

• Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro).

• Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata.

• Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format.

• Melakukan pencetakan hasil scanning.

• Membuat laporan hasil.



E. SUMBER BELAJAR

• Komputer

• Scanner

• Printer

• Software aplikasi pengolah OCR

• Software aplikasi pengolah kata

• Modul KKPI Dikmenjur 2005

• SOP Scanner



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 persiapan yang dilakukan sebelum sebuah naskah teks discan (dipindai)!

2. Setelah naskah teks discan (dipindai), agar bisa di-edit naskah harus disimpan sebagai file apa?

3. Selain naskah teks, naskah jenis apa lagi yang bisa dipindai (discanning)?

4. Apa manfaat dari software Omni Page Pro?

5. Sebutkan 3 file ouput dari software Omni Page Pro!

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan OCR (Optical Character Recognition).





Mata Pelajaran : KKPI

Kode Kompetensi : KKPI.104.004.01

Kelas / Semester : X / 2

Alokasi Waktu : 32 Jam x 45 menit



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC DALAM JARINGAN

Kompetensi Dasar 1. Menginstal software jaringan

Indikator • Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar.

• Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat.

• Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer.

• Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat.

• Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar.

• Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik.





A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer.

• Melakukan identifikasi komputer (komputer name, TCP/IP).

• Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”.

• Melakukan serching komputer pada jaringan.

• Melakukan install program melalui jaringan komputer.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Instalasi program melalui jaringan komputer:

o Jaringan Komputer (LAN, Internet)

o Perangkat Jaringan

o Network Properties

o Utilitas koneksi

o Searching komputer

o Instalasi program



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer.

• Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan.

• Memberi identitas komputer (komputer name, TCP/IP).

• Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”.

• Melakukan serching komputer pada jaringan sesuai prosedur.

• Melakukan install program melalui jaringan komputer sesuai dengan prosedur yang berlaku.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

• Buku Windows

• Internet

• Komputer

• UPS

• Software web browser



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Apa yang dimaksud dengan LAN, WAN, Intranet dan Internet?

2. Sebutkan 5 alat yang digunakan dalam jaringan komputer!

3. Apa manfaat dari perintah ’ping’ dan ’ipconfig’?

4. Sebutkan langkah-langkah mencari dan menemukan PC yang tersambung dalam jaringan!

5. Apa yang dimaksud dengan IP, dan IP addressing?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan instalasi software dalam jaringan.







Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC DALAM JARINGAN

Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi

Indikator • Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar.

• Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas.

• Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi.

• Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.

• Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur.



A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM.

• Melakukan proses copy file dan folder.

• Melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Pengoperasian Jaringan Komputer:

o Pengertian dan manfaat sharing device

o Protokol sharing

o Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya.

• Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan.

• Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar.

• Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur.

• Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur

• Buku Windows

• Internet

• Komputer

• UPS

• Printer



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Sebutkan langkah-langkah sharing folder!

2. Apa manfaat dari sharing sumber daya PC yang tersambung dalam jaringan?

3. Sebutkan langkah-langkah mencopy file dari folder PC lain yang tersambung dalam jaringan!

4. Sebutkan beberapa pesan kesalahan bila sebuah folder tidak bisa diakses!

5. Apa penyebabnya bila sebuah folder tidak bisa diakses?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan sharing sumber daya di PC yang tersambung dalam jaringan.





Mata Pelajaran : KKPI

Kode Kompetensi : KKPI.104.005.01

Kelas / Semester : X / 2

Alokasi Waktu : 16 Jam x 45 menit



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN WEB-DESIGN (INTERNET)

Kompetensi Dasar 1. Mengoperasikan Web-Browser

Indikator • Koneksi internet telah tersambung dengan baik.

• Web Browser telah terinstalasi dan dapat berjalan normal.

• Menu dan Format URL (Uniform Resource Locator) dijelaskan secara tepat.

• URL tertentu diakses melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar.

• Informasi dan gambar dicari menggunakan mesin pencari sesuai prosedur.

• Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dijelaskan dan diaplikasikan dengan baik.

• File-file hasil browsing dan link disimpan pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur.

• File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan.





A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan koneski internet melalui saluran telepon dan jaringan komputer.

• Melakukan browsing dengan menuliskan URL, menggunakan menu, hyperlink dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Web-Browser.

• Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari.

• Menyimpan hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD).

• Membuka hasil pencarian ke program pengolah kata, presentasi sesuai dengan ektensi file hasil pencarian.

• Mencetak hasil pencarian informasi dan gambar dengan kualitas baik.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Pengoperasian Web-Browser :

o Internet dan sistem koneksi

o Media koneksi Internet

o Pengenalan Web-Browser

o Sistem Addressing di internet

o Hyperlink

o Pencarian (searching) informasi di Internet

o Penyimpanan file

o Pencetakan



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan pengertian dan manfaat internet.

• Menjelaskan sistem koneksi internet.

• Melakukan koneski internet melalui saluran telepon dan jaringan komputer.

• Menjelaskan jenis Browser dan fitur yang ada.

• Menjelaskan pengetahuan tentang URL dan cara penulisannya di web Browser.

• Melakukan browsing dengan menuliskan URL, menggunakan menu, hyperlink dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Web-Browser secara tepat sesuai kebutuhan.

• Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari dengan cepat.

• Menyimpan hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan kebutuhan.

• Membuka hasil pencarian ke program pengolah kata, presentasi sesuai dengan ektensi file hasil pencarian.

• Mencetak hasil pencarian informasi dan gambar dengan kualitas baik.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

• Buku Windows

• Buku Internet

• Komputer

• UPS

• Printer

• Flash disk

• CD ROM



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 aplikasi web browser!

2. Apa yang dimaksud dengan hyperlink, URL, www, dan email?

3. Sebutkan 5 alamat URL mesin pencari (search engine)!

4. Apa yang dimaksud dengan istilah download?

5. Setelah kita menemukan sebuah informasi, agar informasi tersebut dapat dikelola kembali, langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengoperasikan web-browser, tip dan trik menggunakan search engine.







Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN WEB-DESIGN (INTERNET)

Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan software e-mail client

Indikator • Pengertian e-mail client dan web-mail dijelaskan secara rinci.

• Manfaat e-mail client dan web e-mail dijelaskan dengan benar.

• Software E-mail client diinstall dan berfungsi dengan baik.

• Prosedur pembuatan email dijelaskan dengan benar.

• Alamat e-mail dibuat dengan benar sesuai prosedur.

• Konfigurasi E-mail client (SMTP Server, POP Server) dijelaskan dan dilakukan sesuai dengan prosedur penulisan.

• E-mail dan attachment dibuka dan dibaca sesuai dengan prosedur.

• E-mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) dijelaskan dan diaplikasikan sesuai prosedur.

• E-mail dan attachment disimpan pada media yang tersedia dengan baik.

• E-mail dan attachment dicetak dan fitur pencetakan dijelaskan dengan benar.





A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:

• Melakukan prosedur registrasi web-mail dan email client.

• Menggunakan menu yang terdapat dalam program webmail dan e-mail client.

• Membuat e-mail pada webmail dan e-mail client.

• Melakukan instal dan setting e-mail client pada komputer.

• Mengirim, membaca dan menghapus e-mail.

• Mengirim, mambuka, dan menyimpan dan menghapus e-mail degan file attachment pada media penyimpan.

• Melakukan proses pencetakan e-mail, attachment.



B. MATERI PEMBELAJARAN

• Aplikasi E-mail :

o Web-mail dan E-mail Client

o Registrasi e-mail

o Setting SMTP Server, POP Server, IMAP Server

o Fitur E-mail

o Aplikasi E-mail

o Attachment file

o Pencetakan



C. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan

2. Tanya Jawab

3. Simulasi

4. Praktikum di Lab. Komputer



D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan pengertian webmail, e-mail client, dan manfaatnya.

• Menjelaskan prosedur registrasi web-mail dan email client.

• Menjelaskan dan menggunakan menu yang terdapat dalam program webmail dan e-mail client secara tepat.

• Membuat e-mail pada webmail dan e-mail client sesuai prosedur.

• Melakukan instal dan setting e-mail client pada komputer sesuai prosedur.

• Mengirim, membaca dan menghapus e-mail sesuai dengan prosedur.

• Mengirim, mambuka, dan menyimpan dan menghapus e-mail degan file attachment pada media penyimpan secara tepat.

• Menjelaskan dan melakukan proses pencetakan e-mail, attachment sesuai prosedur.



E. SUMBER BELAJAR

• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

• Buku Panduan Membuat E-mail

• Buku Internet

• Internet

• Komputer

• UPS

• Printer

• Flash disk

• CD ROM



F. PENILAIAN



Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

Tes tertulis









Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 5 manfaat kita memiliki sebuah alamat e-mail!

2. Sebutkan 5 alamat URL yang menyediakan account e-mail secara gratis!

3. Apa indikator bila kita menerima email baru?

4. Kapan kita menggunakan fiture attachment pada saat mengirim email?

5. Apa yang kita lakukan bila kita menerima email yang memiliki attachment?

Tes praktik

Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengoperasikan e-mail client.



Diposkan oleh Bambag Irawan di 10:55

1 komentar:

novel73 mengatakan...

Terima kasih Pak Bambang, sudah berkunjung ke blog saya. INi adalah kunjungan balasan.



Salam dingin dari Malang



2008 Juli 7 12:04

Poskan Komentar



Link ke posting ini

Buat sebuah Link



Posting Lebih Baru Posting Lama Halaman Muka

Langgan: Poskan Komentar (Atom)



Jam Kerja



Calender ku





Free Blog Content



Free shoutbox @ ShoutMix



Blog Archive

▼ 2008 (17)

▼ Juni (4)

ANAK CILACAP IKUT OLYMPIADE

RPP KKPI

Keyboard Komputer Jadi Sarang Penyakit

REMIDI

► Mei (2)

PEMBERITAHUAN

Pemberitahuan

► Maret (2)

Lenovo PC Daur Ulang Plastik

JARINGAN KOMPUTER

► Februari (6)

Mobil Terbang Akan Jadi Kenyataan

CARA MERAKIT KOMPUTER

Cara membuat Email

Membuat Blog dengan Blogspot

Cara Posting di Bloger Pribadi

Hardware Computer

► Januari (3)

Tips Cara Mudah Merawat Flash Disk

20 Cara Merawat PC Praktis dan Mudah

TEKNISI KOMPUTER

I Recommend

Komputer Cilacap

Drs. Sulistiyono

Pipit Setiyadi,Spd.T

Yuliatmoko,S.Kom

smkn1 cilacap

....... Korupsi adalah Penjahat yang patut di hukum mati ........





Indonesia









Sukarno Kecil





Idola









Sahabat_S.Kom



Mr.Hapid,Mr.Natim.Mr.B.Irawan

Jagoanku



Bagas Wijaksono







Bagas umur 18 bulan





Wauhhh



Bagas lagi marah

Taman SMK N 1 Cilacap



Taman Tengah ASRI

Halaman Belakang



Tempat yang sesuk untuk berdiskusi

Lab. Multimedia / TKJ



Praktek Internet

Praktek KKPI



Membuat Email

Lab. Komputer KKPI



Siswa Sedang Praktek Internet

Copyright 2007
No part of the content or the blog may be reproduced without prior written permission.

Erudite 1.0 theme by Blogging Together and GeckoandFly